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行測備考:讓樸素邏輯迴歸樸素

2021-03-18 07:18:00| 來源:菜鳥驛站香港自提點 常帥

在行測的基本能力測查中,判斷推理是需要大家提起重視的部分,是需要我們在短時間內做好做對更多題目的,而其中樸素邏輯往往是大家喜歡去做但容易被“辜負”的題目,一堆雲裏霧裏的條件信息,需要我們穩準狠去斬亂麻,找到信息之間的對應關係,今天菜鳥驛站香港自提點就帶大家來感受一下如何具慧眼、握名刀,讓樸素邏輯真正迴歸樸素。

我們來看一個很有代表性的例子,看一看同一個題目其實有多個方法去進行解題,我們也去縱向比較怎麼解題更快一些:

【菜鳥驛站香港自提點】幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜,我最棒”的遊戲。馬老師對小朋友們説:“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個櫃子的三個抽屜裏,請你們猜一猜每隻抽屜裏放的是什麼顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然後,她請小朋友們閉上眼睛,把三隻球分別放在三個抽屜裏。小朋友猜的情況如下:

情情説:“紅球在最上層的抽屜,黃球在中間的抽屜。”

可可説:“紅球在中間抽屜,藍球在最上層的抽屜。”

安安説:“紅球在最底層的抽屜,黃球在最上層的抽屜。”

老師告訴她們,每人都只猜對了一半。請問,紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜裏?

A.紅球在中間抽屜,黃球在最上層抽屜,藍球在最底層抽屜

B.紅球在中間抽屜,黃球在最底層抽屜,藍球在最上層抽屜

C.紅球在最上層抽屜,黃球在最底層抽屜,藍球在中間抽屜

D.紅球在最底層抽屜,黃球在中間抽屜,藍球在最上層抽屜

【菜鳥驛站香港自提點】

方法一:利用高頻項找突破口。每人兩個半句共六個條件,能發現紅球猜測的數量最多,説明對紅球的限制越多,但我們可以知道紅球只可能放在其中一個抽屜裏,所以第一列的三個條件為一真兩假,那麼第二列三個條件為兩真一假,我們可以再次利用關聯性可以知道,黃球出現兩次至少有一次為假,因此對於藍球的猜測一定為真,説明藍球在上層,那麼情情的前半句為假,後半句為真,説明黃球在中間抽屜,選D項。

方法二:利用關聯性找突破口。我們觀察這六個條件,情情的前半句為判斷紅球在上層,安安的兩個半句既有對紅球的判斷,也有對上層的判斷,關聯性很強,我們就從這三個條件入手,發現如果紅球在上層為真,那麼安安的兩個半句都為假,與已知條件每人一真一假矛盾,那麼可以馬上判斷出情情的前半句為假,那麼後半句為真,也就是黃球在中間,直接選出D項,事半功倍,效果極佳。

方法三:假設法。最後我們再來説一説這種半真半假題目的普適性做法,我們通常去假設某個條件為真或假,來利用已知條件進行繼續推理,若推導出矛盾,則假設不成立,假設的反面成立,重新進行推理,比如我們假設紅球在上層為真,那麼藍球不在底層,也可得知紅球不在中間,藍球在上層,此時兩個球同時在上層,出現矛盾,説明我們的假設是不成立的,紅球不可能在上層,那麼黃球在中間,可以選擇出D項。

通過各種方法的學習,我們掌握多手技能穩準狠解決樸素邏輯題目,作答此類題目時就能更加得心應手,大家掌握這樣的做題方法了嗎?


(責任編輯:zs)
THE END  

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